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摘要:
在新文科建设的背景下,地方本科院校在新闻学专业课程建设中需要转变人才培养的定位,体现学科融合和先进媒介技术应用,对接地方媒体进行能力模块化培养,建构面向融媒体的课程体系,开展创新和应用实践能力的全过程培养,与地方媒体合作打造校媒合作“金课”,提高课程考核方式的针对性,从而培养熟悉融媒体发展和新技术应用的毕业生.
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地方本科院校
数学与应用数学专业
课程群
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新文科背景下地方本科院校新闻学专业课程建设探析
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 新文科 地方本科院校 新闻学 融媒体 课程建设
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄鸿业 47 90 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
新文科
地方本科院校
新闻学
融媒体
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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