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摘要:
评估结果反馈是教育评估最后一个环节,也是最重要的一个环节。文章结合评估实务案例对结果反馈实施过程进行了深入的分析,指出评估结果反馈的形式目的,以及结果反馈需遵循的原则和风险防控,并对结果反馈对教育评估的影响进行了阐述。这些讨论能为教育评估的实践提供依据,也能为建立我国教育评估行业规范提供参考和借鉴。
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文献信息
篇名 教育评估结果反馈探究
来源期刊 上海教育评估研究 学科 教育
关键词 教育评估 结果反馈 探究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 G40-058.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪建华 上海市教育评估院教育综合事务评估所 15 39 3.0 6.0
2 徐颖婕 上海市教育评估院教育综合事务评估所 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育评估
结果反馈
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海教育评估研究
双月刊
2095-3380
31-2070/G4
16开
上海市陕西南路202号
4-886
2012
chi
出版文献量(篇)
813
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2162
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