对中职学校计算机基础教学的思考

• 作者: 马永兰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教材内容 计算机基础课 评价方式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3387字
• 语种: 中文

摘要

随着信息时代的到来,计算机技术也得到了发展,相应的计算机基础教学在中职学校也得到了普及和推广.但由于中职教育固有的属性会给中职计算机基础课程的教学带来一定的影响,因而有必要对中职学校的计算机基础教材的内容设置、教学方法及评价策略进行改革,以让中职生掌握更多的计算机操作和应用技能,在未来的就业竞争中立于不败之地.文章作者对此进行了思考,并提出了一些见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马永兰		1	0	0.0	0.0