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探析幼儿音乐教学游戏化策略
探析幼儿音乐教学游戏化策略
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摘要：
幼儿的音乐教学并不只是单纯地把音乐基础知识和技能传授给学生,更重要的是对幼儿的音乐学习兴趣进行培养,开发幼儿的大脑思维,使幼儿的创新能力以及审美能力得到培养,为幼儿的综合素质发展奠定坚实的基础.对此,本文主要对幼儿音乐教学游戏化策略进行了探讨.
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音乐教学
游戏化
理论
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文献信息
| 篇名 | 探析幼儿音乐教学游戏化策略 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外·教师版（初等教育） | 学科 | |
| 关键词 | 幼儿 音乐教学 游戏化 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 157 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1034字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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幼儿
音乐教学
游戏化
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位：
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-4880
CN：
50-1079/G4
开本：
出版地：
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9868
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