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摘要:
【教学目标】1.理解小说《边城》的主旨2.欣赏品读沈从文笔下的人性美【教学重点】理解《边城》的创作动机和初衷【教学难点】理解《边城》文本的不和谐因素【教学方法】鉴赏,品读,讨论【课时安排】一课时【教学步骤】一、导入新课师:今天,我们一起走进湘西的一个美丽神秘的小城,这里有沈从文的书,黄永玉的画,宋祖英的歌。这个小城是哪里?想必同学们都猜到了,它便是凤凰。凤凰之子沈从文的《边城》的原型就是他的家乡凤凰。
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文献信息
篇名 《边城》教学实录与总结分析
来源期刊 语文教学与研究 学科 文学
关键词 创作动机 《边城》 沈从文 黄永玉 宋祖英 人性美 不和谐因素 课时安排
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 I20
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄瑛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创作动机
《边城》
沈从文
黄永玉
宋祖英
人性美
不和谐因素
课时安排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
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