临床医学专业留学生医用化学混合式教学实践

• 作者: 崔亮 李向荣 董丽 郭伟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医用化学 混合式教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 留孝生教育与双语教孝
• 页码范围: 210-212
• 页数: 3页
• 分类号: R313
• 字数: 3885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2020.03.15

摘要

我国留学生教育已经进入一个快速发展时期,留学生教育已经成为高等教育的重要组成部分.医用化学课程是临床专业留学生必修的基础课程.基于多年来对留学生医用化学课程的教学实践,精选教学内容,突出化学原理的临床应用;根据每个章节内容的特点引入思维导图法、翻转课堂和PBL教学法等灵活多样的教学方式;建设和利用学习通网络教学平台,拓宽教学时间和空间,系统地进行来华留学生医用化学教学模式改革,进行线上线下混合式教学实践,全面提高留学生医用化学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丽	新乡医学院化学教研室	48	267	10.0	14.0
2	李向荣	新乡医学院化学教研室	23	61	4.0	7.0
3	郭伟	新乡医学院化学教研室	18	82	5.0	8.0
4	崔亮	新乡医学院审计处	2	1	1.0	1.0