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摘要:
综合实践活动以多学科的背景为小学生的科技创新能力发展提供了广阔的学习空间,教师应当准确把握当前综合实践活动的内容安排与形式设置,结合现代化的信息技术为小学生提升自身科学素养、提高创新能力奠定良好基础.同时教师还要通过多样化的活动设计帮助小学生树立正确的科技观念,使其在长效学习中不断深化对科学的认识,在实践探索中拓宽科学视野,掌握实践和创新技能.
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综合实践活动
创新意识
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文献信息
篇名 在综合实践活动中培养学生科技创新能力研究初探
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 综合实践活动 科技创新能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G622.4
字数 1352字 语种 中文
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1 陈丽春 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
科技创新能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
总被引数(次)
19618
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