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摘要:
在现阶段的课改大势下,初中物理教学不外乎也进行了一系列的教育改革,传统的教师满堂灌的教学方法已经不适应教育的发展潮流。而学生都是同龄人,相互之间可能比较容易接受,教师可能与学生之间存在代沟,所以对学生学习有所阻碍,因此,要提高学生学习物理的学习效率,增加学生的学习兴趣,改变教学方式是必要的。本文将就初中物理教学过程中学生能否有效性学习的问题进行一系列探究。
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文献信息
篇名 关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 初中物理教学 学生有效性学习
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G63
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1 刘新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
学生有效性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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