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摘要:
新高考背景之下,学生如何依据自身独特的优势和特长进行学科选择?学校又该如何适应新高考改革?生涯教育、生涯规划与指导应该是重要的切入口,科学合理地设计生涯教育的内容框架,积极多向地探索生涯教育的实施路径,可以帮助学生认识自我、确定目标,从而做好人生规划,满足创新的育人方式以及全面提高教育教学质量的要求.
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文献信息
篇名 生涯教育内容设计与实施路径的研究
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 生涯教育 人生规划 新高考
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 生涯教育
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G44
字数 3288字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏巧玲 3 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生涯教育
人生规划
新高考
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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