高中语文课堂自主探究教学有效性探析

• 作者: 赵修瑞
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究教学 社会学科 学生的发展 语文学科教学 基础性学科 高中语文课堂 有效性探析 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

近几年,各种新型的教学方式涌现出来,但均未能得到全面实施,多为昙花一现。深入分析可发现,教育者未能将教学方式落到实处,难以实现学生成绩的提升,更无法促进学生的发展。在整个教学活动中,我们要明确学生的主体地位,积极应用自主探究教学。一、语文学科教学的重要性语文不仅仅是一门基础性学科,还是社会学科。语文是人生存中最为重要的交际工具,也是人类文化的核心组成部分。

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