关注学生情绪:初中课堂教学中不可忽视的细节

• 作者: 徐莉芳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪 初中 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学科心育
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2020.04.020

摘要

人都是有情绪的,情绪是人的内心世界的"窗口",初中生的情绪相对比较复杂,细腻敏感且不稳定.初中课堂教学中关注学生情绪,不仅有利于提高教育教学效果,而且可以把学生培养成真正意义上"完整的人".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莉芳		10	0	0.0	0.0