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摘要:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。语文课堂应打破枯燥无味、单调呆板的传统局面,使之成为师生交流情感的美好空间、师生共同享受生命成长的乐园。如何让语文教学成为愉快教学呢?笔者认为,应在总结传统语文教学经验的基础上加以发展和创新,营造快乐的课堂氛围,使学生“在乐中学”“由学得乐”。首先要建立民主平等的师生关系,并且做到教学面向全体学生;然后要用正确的审美观引导学生,注重情境教学和知识迁移;此外,教师还要善于运用新颖的教学手段教学,并开展丰富多彩的课外活动。
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文献信息
篇名 让语文教学成为愉快教学
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 愉快教学 关系 审美 活动
年,卷(期) ahjyky,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 李国桢 岳西县冶溪中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
愉快教学
关系
审美
活动
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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