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初中文言文教学的思想性视角阐释——以《岳阳楼记》为例
初中文言文教学的思想性视角阐释——以《岳阳楼记》为例
作者:
李玉春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《岳阳楼记》
熏陶感染
初中文言文教学
初中语文教师
人文性与工具性
语文能力
双重特点
掌握学习方法
摘要:
在义务教育语文课程标准之中提到:对学生思想观念、思维方式以及道德情操等方面的培养,可以促进学生以更优良的态度掌握学习方法,促进语文能力的全面提升,也就是说,关于思想性方面的教育,需要与知识性教育融为一体,而不是可有可无的外在附加任务。初中语文教师需要基于语文学科人文性与工具性的双重特点,关注思想性的熏陶感染,以潜移默化的方式,融此项内容于平时教学,保证学生逐步拥有深厚的德育底蕴,关于这一点,在文言文教学时,其价值体现得尤为明显。
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《醉翁亭记》
主题
思想
异同
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初中语文
文言文教学
现状对策
怎样搞好初中文言文教学
文言文教学
学习兴趣
专业素质
诵读训练
初中文言文教学新探索
初中文言文
语文组织能力
口头表达能力
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
初中文言文教学的思想性视角阐释——以《岳阳楼记》为例
来源期刊
语文教学与研究
学科
教育
关键词
《岳阳楼记》
熏陶感染
初中文言文教学
初中语文教师
人文性与工具性
语文能力
双重特点
掌握学习方法
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李玉春
5
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2020(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《岳阳楼记》
熏陶感染
初中文言文教学
初中语文教师
人文性与工具性
语文能力
双重特点
掌握学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1004-0498
CN:
42-1016/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市华中师范大学校内
邮发代号:
38-53 38-59
创刊时间:
1973
语种:
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
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