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摘要:
在新冠肺炎疫特殊时期,"停课不停教,停课不停学"是教育部应对延期开学而提出的目标和举措.本文提出了基于学习通快速建课和学生自主学习,腾讯课堂在线直播授课,班级小管家微信小程序评阅作业,微信课程群互动答疑的"电路分析"课程的在线教学新模式.通过我校5个不同专业20个班学生的在线教学实践,本教学案例取得较好效果,可以推广到理工科院校专业基础课的在线教学中.
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文献信息
篇名 基于多种智慧工具"电路分析"在线教学案例
来源期刊 电气电子教学学报 学科 教育
关键词 在线教学案例 新冠疫情 电路分析 智慧工具
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 84-88
页数 5页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐国保 28 460 7.0 21.0
2 赵桂艳 8 66 4.0 8.0
3 樊海红 24 39 3.0 5.0
4 王骥 55 433 11.0 20.0
5 武琰 14 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
共引文献  (182)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学案例
新冠疫情
电路分析
智慧工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
论文1v1指导