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摘要:
本文以能力培养为核心,坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则,将CDIO教学模式纳入"远动监控技术"课程的教学安排.基于本课程的远动监控系统、调度端、执行端、通信协议等知识点,依托本课程支撑本专业毕业要求,制定并实施CDIO教学任务.该课程的教学改革和实践结果表明,学生的工程应用能力和科研创新能力较传统的教学模式得到很大提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于CDIO的"远动监控技术"课程教学改革与实践
来源期刊 电气电子教学学报 学科 教育
关键词 远动监控技术 工程应用 教学改革
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林国松 21 128 7.0 10.0
2 赵丽平 34 492 11.0 22.0
3 陈奇志 21 196 7.0 13.0
4 陈德明 13 222 5.0 13.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (654)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1994(1)
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2008(3)
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研究主题发展历程
节点文献
远动监控技术
工程应用
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
论文1v1指导