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摘要:
英语写作是一种阅读与写作相结合的考察形式,其最终目的是为了考核学生的语言运用能力.英语写作也是英语考核重要的组成部分.对核心素养视域下,高中英语写作教学进行具体探究.
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过程写作在高中英语写作教学中的应用
过程写作
高中英语
写作教学
课堂教学
应用意义
基于核心素养的高中英语多模态阅读教学探究
核心素养
多模态
教学方式
阅读教学
高中英语生态写作教学方略探究
高中英语
生态写作
评价发展
高中英语写作课与慕课交互式教学探究
高中英语
写作课
慕课
交互式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈核心素养视域下的高中英语写作教学
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 核心素养 高中英语 写作教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 4 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
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54450
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