从人到社会,再从社会到人 ——《装在套子里的人》教学设计思路

• 作者: 邢建军
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 思维品质 细读文本 任务驱动 情境设计
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教材研讨
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

细读文本,提升阅读的思维品质,结合新课标和语文核心素养,从小说文本的深层内容入手,把握人与社会的命运关系;从人到社会,再从社会到人,逐层深入阅读,递进式地培养学生阅读的思维能力和思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢建军		6	0	0.0	0.0