语文教学之友期刊
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
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总被引数(次)
1794

语文教学之友

The Language Teacher's Friend

影响因子 0.1220
本刊创刊于1981年1月,面向中等学校以上教师及教研机构研究人员,遵循服务于语文教学的办刊宗旨,着力研讨语文教学方法,推广语文教改成果,介绍语文教学经验。
主办单位:
廊坊师范学院
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
065000
地址:
廊坊市爱民西道100号
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  • 作者: 郭瑜婷
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  3-5
    摘要: 文言文翻译是高考语文的必考题型,以高考语文全国卷Ⅱ文言文翻译的试题为例,探讨文言文翻译中的技巧以及新课标背景下文言文的教学策略.
  • 作者: 曹芳贵
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  6-8
    摘要: 纵观高考语文全国卷试题,其在考查学生语言表达"简明、连贯"能力时多以语句补写的形式呈现.此类题型能从多方面检验考生的语言表达能力,考生做好语句补写题应力求做到"三要":语意要完整、语境要和谐...
  • 作者: 李楠
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  8-10
    摘要: 教学线索是师生共同发现问题、研究问题和解决问题的脉络.它可以将零散的知识点串联起来,从而使课堂结构趋于合理、有序和高效;也能引领学生沉浸在阅读主阵地,控制学习制高点,培养学生的逻辑思维.根据...
  • 作者: 冒海燕
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  11-13
    摘要: 阅读是一种输入,写作是输出.语文教师应将这两者之间架起桥梁,从阅读中能有效地积累写作素材,实现"以读促写",从写作中来提升阅读水平.读写交替不失为一种好方法,拟从以"写"为引、以"读"为范、...
  • 作者: 邓淑琦
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  13-15
    摘要: :新课标在总目标中指出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力."培养学生的辩证思维在语文教学中至关重要,也是语文教学中着力培养的核心素养之一.《诫子书》是一篇勉学劝善的经典之作,主旨是劝勉儿...
  • 作者: 陈蓓蓓
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  16-18
    摘要: 课堂上教师一个好的问题可以激发学生学习的灵感和智慧,从而能够起到"牵一发而动全身"的效果.课前教师对问题的预设和课堂上提出问题机智地引导是语文课堂成功的关键.在语文课堂中,教师有效地设置问题...
  • 作者: 隋新峰
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  18-20
    摘要: 集体备课是促进教师专业发展的重要途径,是最为便捷的专业引领、同伴互助、校本教研的直接形式,也是提升教师教学能力的重要载体.集体备课的关键是集体,内容是备课,核心是针对具体、重要的问题进行积极...
  • 作者: 覃兵华
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  21-23
    摘要: 统编教材把"名著导读"提到了相当重要的地位,并朝着"课程化"方向实施."名著导读"课应以激发兴趣、传授方法为目的,力求做好"导之有效".教师通过恰当的方法引导使学生产生阅读兴趣,掌握阅读方法...
  • 作者: 吴施意
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  23-24
    摘要: 课文《十六年前的回忆》一文收录在五四学制的统编本初中学段预初教材中.课文文质兼美,是一篇刻画革命烈士形象的文章,大多数教师将解读的重点和难点放在了对李大钊品格的品读上,忽略了对作者写作视角的...
  • 作者: 梁霞
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  25-26
    摘要: 辛弃疾在《西江月·夜行黄沙主道中》中写道"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉".其中"别枝""惊鹊"令人费解."别枝"一词应解释为"另一枝".对"惊鹊"一词深入分析,得出词人夜行到来,才是乌鹊惊飞的...
  • 作者: 赵兰兰
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  27-29
    摘要: 学生的阅读呈现碎片化,致使其知识积累零散、思维品质不高.通过分析碎片化阅读的表现,针对培养学生整体逻辑思维能力、引导学生进行主题式阅读、强化学生知识网络的构建提出了三个改进策略.
  • 作者: 殷玉莲
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  29-31
    摘要: "课内阅读"和"课外阅读"可分别比喻为"圈养"与"放养",前者侧重规划与指导,后者侧重实践与深化."整本书阅读与研讨"既需要"圈养",也需要"放养",二者应有机结合.要达成阅读目标,需要有相...
  • 作者: 李晋峰
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  32-34
    摘要: 在初中语文阅读教学中,引导学生运用比较阅读法分析有比较点的课文.使学生主动钻研文本,多角度、有创意地解读,获得独特的阅读感受和体验.加深对文章主旨、人物形象、语言特色等方面的理解,有效拓展思...
  • 作者: 杨泉良
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  35-37
    摘要: 阅读教学中的假设是对文本进行多样解读的一种方式,是培养学生个性解读的重要手段.通过假设,使学生改变在阅读教学中从文本到文本的狭隘,拓展现野、开启心智,更充分地理解和体会文本的内涵.通过假设,...
  • 作者: 潘祥兵
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  37-39
    摘要: 对古诗词的学习在高中语文阅读中占了很大的比例.古诗词承载着中华民族优秀文化,对提升学生的文化修养有着很大的作用.在高考试题卷中,古诗词试题所占比重很大.所以,在高中语文学习中不能忽略对古诗词...
  • 作者: 黄欢儿
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  40-42
    摘要: ."中华传统文化专题研讨"是新课标第14个学习任务群,而文言文作为中华优秀传统文化的重要载体和高中语文教学的重要内容,自然担负起"文化传承与理解"的使命.通过深入研究高中文言文阅读,提高学生...
  • 作者: 金晓玲
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  43-44
    摘要: 古文断句作为考查学生古文阅读能力的一项内容,其与翻译共同囊括在阅读理解中,是决定学生是否实现有效阅读的关键一项.因此,"断句"成为初中语文教学的"必修课",引导学生准确断句同样也成为教师开展...
  • 作者: 葛杨红
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  45-47
    摘要: 古诗词教学是高中语文学习的重要组成部分,它是传扬中华民族传统文化和提高学生阅读能力的有效途径.在古诗词中有效运用诵读法可以提高学生对古诗词的鉴赏能力.通过反复的诵读可以培养学生语感,提高学生...
  • 作者: 许峰德
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  47-48
    摘要: 一个字的正确读音关系着文章恰当表情达意和读者准确理解文本内容.但在高中语文课本中却大量存在着由于该统读而不统读,该确读而不确读,该读如本字却按通假异读而造成的混乱现象,因此有必要商榷并正误.
  • 作者:
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  封2,封4
    摘要:

语文教学之友基本信息

刊名 语文教学之友 主编 许振东
曾用名
主办单位 廊坊师范学院  主管单位 河北省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1003-3963 CN 13-1044/G4
邮编 065000 电子邮箱 ywjxzy@163.com
电话 0316-2195098 网址
地址 廊坊市爱民西道100号

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