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摘要:
课堂上教师一个好的问题可以激发学生学习的灵感和智慧,从而能够起到"牵一发而动全身"的效果.课前教师对问题的预设和课堂上提出问题机智地引导是语文课堂成功的关键.在语文课堂中,教师有效地设置问题对课堂的有效生成起到很大的作用.
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文献信息
篇名 谈高中语文课堂的有效提问
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 高中语文 课堂 有效提问
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教研之页
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 3350字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3963.2020.01.007
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂
有效提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
总被引数(次)
1794
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