至文不过家书写,言传身教续家风——谈《诫子书》批判性思维与家风传承

• 作者: 邓淑琦
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 批判性思维 家书 家风 传承
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 2640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2020.01.006

摘要

:新课标在总目标中指出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力."培养学生的辩证思维在语文教学中至关重要,也是语文教学中着力培养的核心素养之一.《诫子书》是一篇勉学劝善的经典之作,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性.引导学生学习诸葛亮的这篇家书,可以丰富学生的积累,提高学生文言文阅读水平,还可以对学生进行治学、做人和修养方面的教育,启迪学生的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓淑琦		2	0	0.0	0.0