提高"程序设计"课程教学挑战度的研究

• 作者: 严晖 刘卫国 奎晓燕 康松林
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计教学 数据结构 算法分析与设计 逻辑思维 程序设计方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

"新工科"建设对"程序设计"课程教学提出了更高的要求,本文从数据结构、算法分析与设计、逻辑思维、编程方法等方面探讨了提高"程序设计"教学难度和挑战度的方法,提出了"程序设计"课程人才培养所需的4个要素.