疫情时期基于OBE理念的混合式教学探索

• 作者: 何苹 王莹莹 郭相科 韦刚
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: OBE理念 混合式教学 交互 直播教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 103-107
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6669字
• 语种: 中文

摘要

为了应对新冠肺炎疫情,教育部作出延期开学要求并提出"要保证在线学习与线下课堂教学质量的实质等效".首先分析在线教学存在的问题,然后将直播教学的重点放在确保学生学习成效上,这一点契合了注重产出的OBE教育理念.将OBE理念应用到混合式网络教学之中,进行教学设计,通过对通信原理课的教学活动的组织和实施,做到了"以学生为中心,成果导向和持续性改进",通过调查问卷、满意度调查和阶段性的测试结果对网络教学进行评估,结果表明,这种模式可以有效解决在线教学的问题,提高学生学习的积极性,得到学生的广泛认可,为后续开展混合式教学积累了经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦刚		13	41	4.0	5.0
2	王莹莹		16	75	5.0	8.0
3	郭相科		31	94	5.0	7.0
4	何苹		7	1	1.0	1.0