非限定性翻转课堂教学模式探讨——以《平面镜成像》为例

• 作者: 丁益民 吴星星 周思军 杨悦 黄汝瑜
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 非限定性 翻转课堂 初中物理 教学模式
• 年，卷（期）: hnzxwl,（2）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

论文从翻转课堂遭遇的本土化困境出发,结合我国的中学教学实际,提出了非限定性翻转课堂的教学模式,并以八年级物理《平面镜成像》为例,阐述了该教学模式的具体做法。调查反馈结果表明:学生对该教学模式的满意度较高。论文最后对教学模式的实施提出了实施建议,以期给物理教育工作者提供参考,并对其它学科的教学提供借鉴。