"戏"说互动 ——集体教学游戏活动中的师幼人格互动

• 作者: 章迪丽
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 集体教学 人格互动 戏说
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

"师幼人格互动"指的是在集体教学游戏活动中,师幼、幼幼之间的人格影响.幼儿教师是"孩子的专业玩伴",本身自己需要有健康的身心,才能对幼儿有正面地、有效地人格交流和影响.本文中,所说的"戏说互动",是在一日保教活动中最有效的方式"游戏"为切入点,开展观察幼儿的行为表现和教师的回应策略.