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让识字教学走向"智趣"
让识字教学走向"智趣"
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摘要：
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字里寻趣，高效识字
识字教学
识字兴趣
文字符号
表意文字
汉字
学生
证明
实践
让识字教学回归儿童的生活——小学低年级识字教学生活化的探索
小学
识字教学
生活
从知晓走向智行的德育教学
知晓德育
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德育教学
真实情境
学习共同体
谈识字教学
识字教学
活起来
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文献信息
| 篇名 | 让识字教学走向"智趣" | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（3） | 所属期刊栏目 | 语言园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 136-137 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3592字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语文教学与研究(下半月)
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