微探"对分课堂"——论高职院校大学英语课堂教学创新

• 作者: 吴玉环
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 对分课堂 高职 大学英语 教学创新
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4113字
• 语种: 中文

摘要

课程改革过程,对分课堂理念的提出创新了高职英语教学模式.主要是将课堂一半时间分给学生,一半时间交给老师,错开讲解和讨论时间,高效吸收知识.该文简述此教学模式的概念和意义,对高职院校英语课堂教学现状加以说明,并提出对分课堂教学的创新策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玉环		3	0	0.0	0.0