试论"对分课堂"教学改革中的观念颠覆

• 作者: 程英姿
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 迁移能力 亮考帮 精讲留白 创造性思维
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4941字
• 语种: 中文

摘要

复旦大学张学新教授首创的"对分课堂"这一全新的高校课堂教学模式,在教师、学生及教学生态层面掀起了巨大变革,颠覆了传统课堂教学模式下的许多观念.对讲授、课后学习、课堂讨论以及师生职权关系都进行了重新的定位.文章以马克思主义基本原理课程为实例,结合多年讲授高校思政课经验,道出"对分"的意义、难点、创新所在,为高校思政课教改进行有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程英姿	汕头大学马克思主义学院	13	40	4.0	5.0