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疫情背景下中学毕业年级学生心理健康状况分析——基于与非毕业年级学生的比较
疫情背景下中学毕业年级学生心理健康状况分析——基于与非毕业年级学生的比较
作者:
张均华
梁剑玲
陈晓新
韩毅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新冠肺炎疫情
中学毕业年级学生
心理健康状况
摘要:
新冠肺炎疫情下,为深入了解学生的心理健康状况,广东省中山市面向中学生开展了广泛的调查,并重点报告了毕业年级学生的心理健康状况.本次调查的主要内容:疫情背景下中学生的一般身体状况、心理健康水平、幸福感水平、心理困扰的主要内容和寻求支持的方式.结果:中山市中学毕业年级学生中约七成的学生自评睡眠和胃口良好,一般身体状况良好;毕业年级学生整体心理健康水平一般,幸福感水平不高;毕业年级学生面临的最大挑战是学业问题、情绪问题和生涯规划问题;随着年级的升高,学生主动求助的比例呈下降趋势.对策与建议:(1)为毕业年级学生提供学习和升学指导,协助学生以自信的心态积极备考;(2)切实做好学生的动态跟进与个别辅导;(3)加强家庭教育,向家长传播科学的家庭教育理念和亲子沟通方法;(4)建立家庭、社会、学校协同联动机制,构建强有力的社会支持系统.
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文献信息
篇名
疫情背景下中学毕业年级学生心理健康状况分析——基于与非毕业年级学生的比较
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
新冠肺炎疫情
中学毕业年级学生
心理健康状况
年,卷(期)
2020,(15)
所属期刊栏目
研究实践
研究方向
页码范围
15-18
页数
4页
分类号
G44
字数
3790字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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陈晓新
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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