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摘要:
微课程是一种借助于文字、图片和视频等形式来展开教学的一种现代化教学手段。本文首先分析微课程在小学信息技术中应用的意义,总结基于微课程的小学信息技术教学理念,提出基于微课程的小学信息技术教学设计策略,旨在为教育事业发展尽一份绵薄之力,为广大教师提供一些教学参考意见。
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内容分析
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文献信息
篇名 微课程下小学信息技术教学设计研讨
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 微课程 微时代 小学信息技术 教学设计
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G434
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1 徐霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
微时代
小学信息技术
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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