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摘要:
在教学中发现高年级的学生在完成作业时经常出现一些典型性错误或错误率较高的题目。充分有效地利用这些错误的资源,把典型错误或易错题目,通过学生的错题本进行摘抄下来、进行归纳,从而提高学生的学习效率,养成良好的学习习惯;更主要的是教师改变教学策略,提高教学质量。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中错题本的妙用
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学数学 错题本 妙用 习惯
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田玉强 1 0 0.0 0.0
2 赵小庆 1 0 0.0 0.0
3 孙美佳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
错题本
妙用
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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8289
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