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在高中生物教学中培养学生生命观念的策略
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摘要：
在核心素养背景下,高中生物教师要主动变革自己的课堂观和学科观,把生命观念融入课堂教学的目标中,渗透到课堂教学的过程中,从而真正让学生通过生物学科学习,发展生命观念,从而落实学科素养。
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浅谈高中生物教学中学生素养培养策略
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文献信息
| 篇名 | 在高中生物教学中培养学生生命观念的策略 | ||
| 来源期刊 | 安徽教育科研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中生物 生命观念 学科素养 | ||
| 年，卷（期） | ahjyky_2020,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-25 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中生物
生命观念
学科素养
研究起点
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期刊影响力
安徽教育科研
主办单位：
安徽教育出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
开本：
16开
出版地：
安徽合肥市繁华西路398号
邮发代号：
26-195
创刊时间：
2018
语种：
chi
出版文献量（篇）
4342
总下载数（次）
34
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