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摘要:
"食品工艺学""食品机械与设备"是食品科学与工程类专业重要的核心课程,对提升工程教育能力具有重要作用。在分析"食品工艺与设备"的教学现状和实践教学融合的必要性基础上,探索了校内与校外"食品工艺与设备"实践教学的融合和实施效果评价。实践表明,融合教学能激发学生学习主动性,提高学生的工程素养与工程实践能力。
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教学模式
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食品工艺实验教学
创新性
教学探索
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工程教育认证的“食品工艺与设备”实践教学融合探索
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 食品工艺学 食品机械与设备 工程教育认证
年,卷(期) ncpjgb_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘钊 肇庆学院食品与制药工程学院 25 53 5.0 5.0
2 赵建芬 肇庆学院食品与制药工程学院 53 219 8.0 11.0
3 刘永 肇庆学院食品与制药工程学院 75 240 9.0 12.0
4 丘芷柔 肇庆学院食品与制药工程学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品工艺学
食品机械与设备
工程教育认证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
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