中职钢琴课程中"交互式"教与学的实践探索

• 作者: 林晓燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职院校 钢琴课程 "交互式"教与学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深化,我国逐渐产生钢琴教育浪潮,钢琴学习对学生智力与性格的促进作用受到人们的广泛关注,钢琴教育成为学生音乐素养培养的重点.文章从中职钢琴课程中"交互式"教学模式概述入手,结合实际情况进行深入分析,明确其教学优势,探索其教学方法在实践中的应用策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓燕		3	4	1.0	2.0