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摘要:
语文核心素养是指学生通过语文教育所获得的能够适应终身发展和社会发展需要的人格修养与关键能力。它是把语文能力作为重心的综合素养,以增进学生发展为基础,注重终身学习的能力。这些与充分运用语境策略有着密切的关系。因此,要加强初中生语境意识的培养,让语境意识成为他们语文学习的好习惯,成为他们终身受益的语文能力。
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文献信息
篇名 浅谈语文核心素养下初中生语境意识的培养
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 核心素养 语境意识 培养途径 语文能力
年,卷(期) ahjyky_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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1 张跃辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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核心素养
语境意识
培养途径
语文能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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