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摘要:
“公共营养与社区指导”是高校食品专业的一门专业选修课。随着我国经济的快速发展,居民的膳食模式向“富裕型”转变,一方面为消除营养缺乏和改善居民健康提供了经济、物质基础;另一方面也导致了膳食结构、生活方式和疾病谱的变化,尤其是经济发达地区营养过剩性疾病高发。因此,“公共营养与社区指导”课程内容要不断优化更新,课堂教学方式要不断改革。针对现阶段“公共营养与社区指导”教学存在的一些问题提出改进方法,以期促进未来高校“公共营养与社区指导”课堂教学改革的良性发展。
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文献信息
篇名 “公共营养与社区指导”教学方法优化探索
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 公共营养与社区指导 教学方法 优化
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-137
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢新华 河南农业大学食品科学技术学院 82 391 12.0 17.0
2 李倩 河南农业大学食品科学技术学院 9 0 0.0 0.0
3 李宁 河南农业大学食品科学技术学院 45 297 6.0 16.0
4 赵莉君 河南农业大学食品科学技术学院 20 17 2.0 4.0
5 雷萌萌 河南农业大学食品科学技术学院 9 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
公共营养与社区指导
教学方法
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
21135
论文1v1指导