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从人物对话的表现形式探究小说主题——《故乡》教学知识的择定与建构
从人物对话的表现形式探究小说主题——《故乡》教学知识的择定与建构
作者:
王彩霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《故乡》
中学语文教材
精读课文
教学知识
《新青年》
新学制
小说阅读
鲁迅小说集
摘要:
《故乡》创作于1921年1月,发表于同年5月《新青年》第九卷第一号,后收入鲁迅小说集《呐喊》。1923年《故乡》被选入商务印书馆版《新学制国语教科书》,在随后的近百年时间里,它长期是中国各个时期、各种版本中学语文教材的精读课文。日本、新加坡等许多国家也将其全文选入中学语文教科书,成为固定教材。《故乡》在中外小说阅读中的经典地位可见一斑。
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篇名
从人物对话的表现形式探究小说主题——《故乡》教学知识的择定与建构
来源期刊
中学语文
学科
教育
关键词
《故乡》
中学语文教材
精读课文
教学知识
《新青年》
新学制
小说阅读
鲁迅小说集
年,卷(期)
zxywb_2020,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-41
页数
7页
分类号
G633.3
字数
语种
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王彩霞
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《故乡》
中学语文教材
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《新青年》
新学制
小说阅读
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文
主办单位:
湖北大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
开本:
16开
出版地:
湖北武昌区湖北大学文学院
邮发代号:
38-48
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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