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摘要:
二语学习者的口语产出作为重要且棘手的问题一直受到学界的高度关注,但鲜有研究提及到口语产出中的多模态特征.本文运用多模态的方法,基于张德禄构建的多模态话语分析的综合理论框架,借助ELAN5.5作为多模态视频分析软件,对2名研究生产出的英汉口语中涉及到的符号模态做定量标注,并对收集到的数据进行定性分析.研究显示:(1)在语言层面上,相较于汉语口语产出,两名被试的英语口语产出存在一些问题,表现在语速慢,停顿多;句子声调单一,倾向于使用降调等.(2)在非语言层面,两名被试的个体差异较大,动作特征因人而异,但存在的共同问题是目光交流偏少.
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文献信息
篇名 英语学习者英汉口语产出多模态话语分析
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 多模态话语分析 口语产出 ELAN
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 3156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王平平 大连外国语大学英语学院 2 0 0.0 0.0
2 洪雅妮 大连外国语大学英语学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多模态话语分析
口语产出
ELAN
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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