小学语文课中体验式阅读教学模式探究

• 作者: 陈在南
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 体验式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

课程标准要求小学语文阅读教学要注重强调学生独特的阅读体验,这也意味着对小学语文教师的课堂驾驭能力的挑战更高。引导学生在阅读中练习,在实践中获得知识,就需要教师的枢纽作用,不仅要激发学生内在的心理因素,还应该努力利用内外部条件创造良好的阅读环境,让学生在体验中有所反思,有所感悟。

作者信息

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1	陈在南		1	0	0.0	0.0