基于师生家长全员阅读课程实施策略的实践研究

• 作者: 丁世洪 封尊榴 陈晓莉
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 师生家长 全员阅读课程 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“全民阅读”连续5年被写入《政府工作报告》,这表明党和政府对于持续推进全民阅读的高度重视。为加快推动全民阅读工作,作为教书育人主阵地的学校如何响应党中央的号召,促使师生和家长阅读常态化、机制化,本文对此展开了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁世洪		2	0	0.0	0.0
2	封尊榴		3	1	1.0	1.0
3	陈晓莉		4	0	0.0	0.0