探讨语文课堂教学中有效讨论的引导策略

• 作者: 冯陈陈
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 有效讨论 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3675字
• 语种: 中文

摘要

文章主要探讨在小学语文课堂中教师引导学生进行有效讨论的教学策略,包括"主动学习,用心准备;合作讨论,沟通展示;拓展质疑,提升能力;检查反馈,总结反思",以此让学生自主地投入讨论之中,引导学生学以致用,让学生真正地爱上语文学习,促进其全面发展,打造高效的语文教学课堂.