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摘要:
当前如何构建高效的小学道德与法治课堂教学成为农村教师的一项重要挑战。本文以构建农村小学道德与法治高效课堂的合理策略为主要研究内容,从三方面展开论述与分析,希望能够有效提升农村小学道德与法治教学工作的总体水平。
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小学
道德与法治
生活化
小学道德与法治的生活化教学
小学道德与法治
生活化教学
实施策略
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文献信息
篇名 解读如何构建农村小学道德与法治高效课堂
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 农村地区 小学教学 道德与法治 高效课堂
年,卷(期) xkcjxdzb_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G623.1
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1 董本敬 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村地区
小学教学
道德与法治
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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