高校混合式小班教学探索与实践

• 作者: 刘剑 蒋馥蔚
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合 小班 实践 课程思政
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

本文针对传统线下教学和线上教学存在的问题,基于综合学习设计与认知设计及混合式学习理论,提出问题链式项目模块化分解的教学设计与混合式实施方案,开展教学实践,充分发挥"线上""线下""小班"三者有机融合的优点,引导学生掌握知识,提高能力,力争将终身学习理念内化为素养,达到落实课程思政、提高教学质量的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑		45	325	9.0	14.0
2	蒋馥蔚		4	8	2.0	2.0