教师要参与学生的精神成长 ——转化潜质生更需关爱

• 作者: 彭金花
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 潜质生 转化 关爱
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G635.6
• 字数: 1534字
• 语种: 中文

摘要

潜质生往往缺乏学习兴趣,不求上进甚至自暴自弃,常被称为"后进生".潜质生最大的特点就是自我否定.要转化潜质生,充分挖掘其潜能,必先转变其心态,让精神家园春暖花开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭金花		1	0	0.0	0.0