论床边教学对医学生临床思维的培养

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 床边教学 医学生 临床思维 改革创新
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 321-322
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

临床思维贯穿于整个疾病的诊疗过程中,其意义重大.而床边教学作为医学教育的重要组成部分,其核心理念是让医学生尽早接触临床,以培养医学生的临床思维能力.现如今,床边教学模式尚不成熟,我们需要改革创新,从而使床边教学真正收到实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹		1	1	1.0	1.0