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摘要:
随着信息技术的发展,多媒体在小学数学教学中得到广泛的应用,其逐渐取代传统教具,成为数学教学中的主要工具。传统教具也有很多优点,多媒体信息技术并不能完全取代传统教具,如果能将两者结合起来,利用两者的优势进行互补,可达到更好的教学效果。本文对多媒体信息技术与传统教具在小学数学教学中的应用现状,以及两者的优势进行了分析,并就其创新整合策略进行了探讨。
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小学数学
多媒体
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初中数学教学与多媒体信息技术的整合研究
初中数学教学
多媒体技术
数学思维
素质教育
分析初中数学教学与多媒体信息技术的整合
初中数学
多媒体信息技术
整合
让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀
小学数学
多媒体信息技术
教学应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中多媒体信息技术与传统教具的创新整合研究
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 小学数学教学 多媒体信息技术 传统教具 创新整合
年,卷(期) xkcjxdzb_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 丁月萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
多媒体信息技术
传统教具
创新整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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