工科开展混合式教学的思考

• 作者: 伍银波
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 资源开发 技术创新 混合教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

信息技术发展引起高等教育的巨大变革,随着技术与教育融合的深入,工科教师面临了很大的挑战.针对工科混合教学开展中存在的实际问题,项目组合理运用技术手段,以特色资源开发为切入点,探索出一条切实可行的工科混合教学改革行动方案.通过技术的创新应用,构建立体化教学资源环境,顺利开展了混合教学,相关建设经验获得国内专家好评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍银波	广东技术师范大学自动化学院	23	23	3.0	3.0