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依托校本教研改革课堂教学模式
依托校本教研改革课堂教学模式
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摘要：
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依托校本教研促进英语教师专业发展
校本教研
英语教师
专业发展
依托本体性教研,深化新课程改革
本体性教研
课程改革
校本教研
开展校本行动研究重建课堂教学模式
新课程
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加强校本培训，强化校本教研，构建校本模式
校本培训
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期刊影响力
小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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