师幼互动,提升幼儿冲突解决能力

• 作者: 张洪伟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 幼儿教育 师幼互动 冲突解决 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 773
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1105

摘要

在幼儿阶段教师开展各项活动时,孩子们有时候会集中在一起,这时候会经常性地发生幼儿之间的同伴冲突,面对这种状况,教师如何有效化解这种冲突,对幼儿身心健康的促进和同伴交往行为的发展有重要意义.在实际教育教学过程中,教师要能够充分重视幼儿之间的冲突矛盾化解,通过关注环境创设,减少和预防冲突发生;发生冲突后要能够客观中立看待事情;与幼儿产生共情以平息孩子激烈情绪和冲突结束组织主题班会讨论个别行为等手段解决幼儿之间的纠纷,提升孩子的冲突解决能力.