幼儿自主游戏活动中的教师角色定位探讨

• 作者: 杨红梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 自主游戏 角色定位 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前幼儿园数量正在不断增加，幼儿园作为儿童入学生涯的起步阶段，在这个时期幼儿园开展自主游戏一方面可以帮助释放幼儿天性，另一方面可以推进幼儿全面发展。而在幼儿自主游戏中教师发挥着重要的作用，需要教师把握好自己在游戏活动中的角色定位，更好培养幼儿的多方面能力，促进幼儿身心得到健康发展，本文针对幼儿自主游戏活动中教师的角色定位进行探究。