幼儿园科学教育游戏化的实践路径探析

• 作者: 巴玉梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 科学教育游戏化 实践路径
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0088-0088
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着社会的发展和进步，国家更加注重幼儿教育。希望幼儿能够在幼儿园中得到各方面的培育，为今后的小学 生活学习打下坚实的基础。在幼儿园教育教学时期实施科学教育，可以使幼儿对生活中的事物保持高度的好奇心，进而通 过观察和探索加深对生活的认知和了解。为了对幼儿更好地实施科学教育，培养幼儿的综合素养，幼儿教师在设计教学的 时候就要充分结合幼儿的身心发展规律，可以考虑将科学教育游戏化，让幼儿通过游戏，既动手又动脑，高效率配合教师 完成学习任务。

作者信息

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1	巴玉梅		1	0	0.0	0.0